還記得，兒子就讀小學二年級時的情況。
一年級的他也算是喜歡上學，但到了二年級時卻突然抗拒上學去。
情緒變得很敏感，動不動就哭起來...
幸好二年級時遇上了一位很好的班導師。
班導師會間中進行電話家訪，我將小寶的情況及我的憂慮跟老師說明。
往後幾天，班導在午飯後也主動跟小寶聊天。也跟其他同學了解一下事情。
老師了解過後告訴我有關原因。原來每逢小休或午飯後的休息時間，有些同學硬拉他出去玩捉鬼遊戲。他們並不是想欺凌小寶，反而是想拉他出去一起玩。可能是說話和態度不是十分禮貌，令小寶感到抗拒...
經過老師多番開解，也在學生之間作出了調適。小寶在二年級的學校生活也變得愉快，跟同學的關係也變得親切了。
到今天，小寶仍然很喜歡這位老師。
2018年。小寶離開就讀四年的學校，一轉便是來到澳洲的學校。
類似的事情又發生了。
當時在學校還沒有要好的朋友，卻遇上一些搗蛋鬼 ☹️
到新學校時不久。間中接放學，見到他的臉色很臭已知不對勁... 回家路上也不發一言。
當回到家後便哭起來。
原來是有一兩位同學在學校經常針對他。經常把他的球搶走，然後刻意踢去老遠的地方，又或是把他的足球藏起來...
已經不再是小小孩子的他也有試過反抗，還差點出手想威嚇對方。
我聽著，內心真的難過。
但同時間又覺得這也是成長的一門重要課。
先安穩他的情緒，弄一杯熱可可又或是讓他吃一些甜點。
當他情緒回復平靜才跟他再提起事情。
讚揚他的勇敢，以及有控制住自己沒有一時衝動傷害別人。也鼓勵他，努力結識其他同學。
有些小朋友會帶布偶來上學，用意是安撫自己情緒，小寶的安撫物就是足球⚽️
當時他就是沒有要好的朋友。整天就只抱著自己的足球⚽️。休息時間也自己到一角踢球。那兩位搗蛋鬼應該是看出了他的弱點，所以便來找他開玩笑。我將我的分析告訴他，讓他明白整件事的狀況。
那一刻我並沒有立即跟班導反映這件事。
一來孩子在學校有自己跟老師投訴過了，應該觀察老師如何處理。
二來那兩位小朋友應該只是頑皮，並非真的全心想欺凌他。
接下來的一段時間，我勸小寶不要帶足球上學。鼓勵他在課餘時跟同學一起玩。
也並非一下子便成功，但至少沒有再跟那兩位小鬼交手。
每天上學前給他一點鼓勵，放學後也給他一點安慰。
漸漸他變得勇敢了一些，跟同學互動增加。
除了跟同級同學玩，跟其他級的孩子也一起在校園熟稔起來。
前兩天送他去上學時，剛好碰到那兩位搗蛋鬼。
小寶沒有再覺得他們討厭，也沒有避開他們。
反而說，回想那段日子其實也沒有甚麼大不了。他們也不是很壞的孩子，可能是太無聊而已...
即使是大人，也有時會被某些人某些事情影響而感到難過。
若孩子的性格不是天生樂觀，那麼作為媽媽，我可以做的是盡量縮減他處於消極情緒。
陪伴他堅強面對 👊🏻
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